Im Januar 2016 ist das Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gestartet. Ein Krippenhaus des ASB Regionalverband Südhessen und acht Kindertagesstätten der ASB Lehrerkooperative nehmen daran teil.

Mit dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" stärkt das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend die vier Handlungsfelder: die alltagsintegrierte sprachliche Bildung, die inklusive Pädagogik sowie die Zusammenarbeit mit Familien und den Einsatz digitaler Medien in den Kitas.

Sprache ist der Schlüssel zur Welt

Unsere Kinder brauchen Sprache, um sich zu verständigen, zu spielen und zu lernen. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass Kinder von sprachlicher Bildung besonders profitieren, wenn sie früh beginnt. Unsere Kitas sind der Ort, um die Sprachentwicklung Ihrer Kinder spielerisch anzuregen. Alle Sprach-Kitas legen besonderen Wert auf sprachliche Bildung im Kita-Alltag. In unseren Sprach-Kitas arbeiten zusätzliche Fachkräfte mit Expertise in sprachlicher Bildung. Die Kita-Leitungen und Kita-Teams, die Sprach-Fachkräfte und die zusätzliche Fachberatung arbeiten zusammen und schaffen sprachliche Bildungsangebote für Kinder und ihre Familien vor Ort sowie nachhaltige Strukturen und Netzwerke.

Viele Kinder haben bereits in sehr jungen Jahren ihren ersten Kontakt mit digitalen Medien (Tablet, Smartphone, Fernseher). Dies birgt sowohl Chancen als auch Risiken. Daher ist es notwendig, dass Kinder von Beginn an einen kompetenten und sicheren Umgang mit digitalen Medien erlernen. Sämtliche Bezugspersonen des Kindes sind dabei die wichtigsten Vorbilder. Dieser Leitfaden soll Ihnen einige Anhaltspunkte geben, wie diesen Herausforderungen aus pädagogischer Sicht begegnet werden kann.

Elternleitfaden - Mediennutzung

Zur Mediennutzung für Familien mit Kindern im Alter von 2 bis 6 Jahren:

Deutsch   -     Englisch     -      Türkisch           -       Arabisch

Unsere Arbeit (Auswahl)

• Sprach-Kitas: Die Robotik-Box
• Medienpädagogische Arbeit unserer Sprach-Kitas
  
• Die ASB Lehrerkooperative unterstützt mit ihren Sprach-Kitas das Projekt „Medienkoffer“ von Klische*esc e.V.
• Eindrücke aus unseren Sprach-Kitas während der Corona-Schließzeit (PDF)
• Realisierte Projekte unserer Sprach-Kitas
• Sprach-Kitas: Ein praxisorientierter Handlungsleitfaden für Kindertageseinrichtungen

Verlängerung des Bundesprogramms 2022 - 2024

Unsere acht Sprach-Kitas freuen sich, ihre frühkindliche sprachliche Bildung mit den Kindern fortführen zu können.

• Sprach-Kitas retten - Verlängerung bis 2024
  
  

Weitere Informationen zum Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ finden Sie auf der Webseite www.fruehe-chancen.de/sprach-kitas.

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Beruf und Familie vereinbaren mit Kindertagespflege

Ein gleichrangiges Angebot der Kinderbetreuung – neben den Kindertageseinrichtungen – ist die Kindertagespflege. Tagesmütter oder Tagesväter betreuen dabei Kinder in der eigenen Wohnung, im Haushalt der Eltern oder anderen geeigneten Räumen.

Kinderbetreuung durch Tagesmutter oder Tagesvater in Frankfurt

Kindertagespflege ist ein öffentlich gefördertes und geprüftes Modell der Kinderbetreuung, das sich besonders gut für Kinder unter drei Jahren eignet. Doch auch ergänzend zur Kindertagesstätte oder zur Schule können Kinder betreut werden. In einem überschaubaren und familiären Rahmen werden die Kinder individuell begleitet und gefördert.

Neben der Betreuung und Förderung in einem familienähnlichen Umfeld können Kinder in einer kleinen Gruppe von maximal fünf Kindern soziale Kontakte knüpfen. Die besondere, zeitliche Flexibilität hilft Eltern, Familie und Beruf besser miteinander zu vereinbaren.

Für Eltern: Informationen, Beratung und Vermittlung einer Tagesmutter bzw. eines Tagesvaters

Unsere Mitarbeiterinnen der Kindertagespflege informieren Sie über die verschiedenen Möglichkeiten der Kinderbetreuung und vermitteln möglichst passgenau eine Tagesmutter oder einen Tagesvater. Eltern werden vor und während des Betreuungsverhältnisses beraten und begleitet. Konflikten und Unstimmigkeiten wird offen und transparent begegnet, Eltern und Tagespflegepersonen werden dabei mediativ begleitet.

Für die Tagesmutter und den Tagesvater: Beratung, Unterstützung und Vernetzung

Die Mitarbeiterinnen der Kindertagespflege beraten Tagespflegepersonen zu allen fachlichen und organisatorischen Fragen. Darüber hinaus unterstützen sie sie dabei, sich untereinander zu vernetzen, und suchen stetig nach geeigneten Personen, die als Tagesmutter oder Tagesvater tätig werden möchten.

Fachdienst Kindertagespflege

Unser Fachdienst Kindertagespflege ist im Auftrag des Stadtschulamts für die Stadtteile Griesheim, Nied, Sossenheim, Unterliederbach, Höchst, Sindlingen und Zeilsheim zuständig. Er arbeitet in enger Kooperation mit dem Stadtschulamt, anderen Fachstellen und Einrichtungen im Einzugsgebiet sowie mit verschiedenen relevanten Gremien zusammen.

Förderung der beruflichen Weiterbildung (FbW)

• Modul 1 - Qualifizierung zur Kindertagespflegeperson für Mütter mit Migrationshintergrund (Neuer Kurs: 03. Februar 2025 bis September 2025)
• Modul 2 - Qualifizierung zur Kindertagespflegeperson für Mütter mit Migrationshintergrund (Kurs ab Oktober 2025)

> Qualifizierung zur Kindertagespflegeperson

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• Jugendberufshilfe Höchst: Ausbildungsberatung für Jugendliche und junge Erwachsene
• Ganztag an Schulen: ESB Robert-Blum-Schule in Höchst; ESB Karl-von-Ibell-Schule in Unterliederbach; ESB Meisterschule, ESB Ludwig-Weber-Schule und Münzenbergerschule in Sindlingen; Minna-Specht-Schule in Schwanheim, ESB Boehleschule in Griesheim
• Kita Karl-Blum-Allee in Höchst; Krabbelstube "Rennmäuse" in Niederrad; Kita Sternschnuppe in Unterliederbach; Kita Blauländchen in Zeilsheim
• Offizieller Youtube-Kanal der Stadt Frankfurt am Main

Im Stadtteil Bonames:

• Sprachsensibler Unterricht und erste Praktikumserfahrung für junge Erwachsene mit Migrationshintergrund bis 26 Jahre: Vorkurs Hauptschul- und Berufsvorbereitungslehrgang
• Abschluss und Praktikum bis 27 Jahre: Hauptschul- und Berufsvorbereitungslehrgang
• Haupt- oder Realschulabschluss ab 18 Jahre: Freie Schule für Erwachsene
• Deutschkurs B2 Prüfung + Hauptschulabschluss + Praktika im sozialen Beruf: Ihr Weg in die sozialen Berufe

Wir bilden und fördern Kinder so früh wie möglich, so viel wie nötig.

• Die Sternpiloten: So nennen wir unsere Lerngruppen für Grundschüler*innen im Ganztag, die sich nachmittags in ihrer Schule treffen.

• Begabungsdiagnostik: Erkennung, Testung und Förderung von begabten und hochbegabten Kindern ab 4 Jahren in Kita und Ganztag.

• Besonderer Förderauftrag der Kitas (BeFö): Zusätzliche Spiel- und Lernaktivitäten für die Kinder sowie Beratungsangebote und Projekte für Familien und Fachkräfte in unseren Kindertagesstätten und im Ganztag.

• Sprach-Kitas: Alltagsintegrierte sprachliche Bildung für Kita-Kinder unter Einbeziehung ihrer Familien

Der Besondere Förderauftrag der Kindertagesstätten in Sozialräumen mit verdichteter Problemlage, abgekürzt BeFö, bietet zusätzliche Bildungs-, Förder- und Unterstützungsangebote für Kinder, Eltern und Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen. Die beteiligten Kindertageseinrichtungen müssen in Stadtteilen ansässig sein, die einen hohen Anteil an sozial benachteiligten Familien aufweisen.

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