Bildung und Betreuung für Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren

Neben Spiel und Spaß, Forschen und Verstehen, Gestalten und Erleben steht die Hausaufgabenbetreuung und mit ihr das Unterstützen des schulischen Erfolgs auf unserer Tagesordnung.

EIGENSTÄNDIGER BILDUNGSAUFTRAG

Jeder Hort hat einen eigenständigen Bildungsauftrag – wie ihn auch Schule und Familien jeweils haben. Wir arbeiten nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan.

Wir begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in die Jugendzeit.

Autonomie und Selbstvertrauen, Regeln und Verantwortung, Wissenserwerb und Urteilsfähigkeit sowie Beziehungsfähigkeit und Lernkompetenzen stehen beispielhaft für horttypische Themen.

Der Hort ist ein Ort der Gesellschaft und des Miteinanders, an dem sich jedes Kind mit Unterstützung selbst bildet. Er ist auch ein Ort, an dem Chancengleichheit gilt.

Kindertagesstätten für Kinder ab 0,5 bis 11 Jahren

Gemeinsam spielerisch lernen

Wir setzen auf Qualität, nachhaltige Bildung und Familienfreundlichkeit und ein breites Bildungsangebot, um jedes Kind so individuell wie möglich zu fördern. Die Sprach- und Leseförderung spielen eine Schlüsselrolle. Der Umgang mit Technik und Geräten des täglichen Gebrauchs, Erfahrung der Natur und künstlerisches Arbeiten kommen hinzu, ebenso wie Grundwissen zur Pflege des Körpers, motorische Angebote, Tanz, Musik, Nutzung von Medien und das Erlernen demokratischer und friedlicher Formen des Miteinanders.

Das internationale Miteinander hat bei der ASB Lehrerkooperative eine lange Tradition und ist heute in unterschiedlichem Maß in all unseren Kindertageseinrichtungen Alltag.

Bildung und Betreuung von Kindern ab 3 bis 6 Jahren

Wir setzen auf Qualität, nachhaltige Bildung und Familienfreundlichkeit.

In unseren Häusern ermöglichen wir Kindern eine alters- und entwicklungsgemäße Erziehung, Bildung und Betreuung. Wir arbeiten nach dem hessischen Bildungs- und Erziehungsplan.

Auch berücksichtigen wir in unserer pädagogischen Arbeit die Lebenssituation der Kinder und die ihrer Familien.

Programme zur Kinderförderung ergänzen unser Bildungsangebot vor Ort.

Das internationale Miteinander hat bei uns eine lange Tradition und ist heute in unterschiedlichem Maß in all unseren Einrichtungen Alltag.

Standortsuche - Kindergarten

Kinder lernen mit allen Sinnen und wir unterstützen sie dabei:

EINGEWÖHNUNG

Der Aufbau von Bindung ist zentral. Grundstein unserer Zusammenarbeit ist das gegenseitige Verstehen und Kennenlernen von Familie und Bezugspersonen. Wir nutzen für die Eingewöhnung des Kindes das „Berliner Eingewöhnungsmodell" (siehe Eingewöhnungsmodelle), denn für viele Eltern ist es ein großer Schritt, ihr Kind in die Krippe bzw. Kita zu geben.

BEZIEHUNGSVOLLE PFLEGE

Beziehungsvolle Pflege ist Erziehung und Begegnung zugleich. Sie braucht Zeit. Wichtig ist uns die Qualität des Umgangs mit dem Kind. Wickeln und Füttern sind alltägliche Begegnungen und Gelegenheiten, die Beziehung zwischen Kind und Bezugsperson zu stärken und Vertrauen zueinander aufzubauen. Kinder leben in den ersten drei Jahren in einer intensiven Gefühlswelt und brauchen verlässliche Partner, die sie bei der Bewältigung ihrer Gefühle unterstützen.